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杭州小学放大试卷题目后学生提分明显,教育部门将做相关研究

2017-11-22 10:36 | “升学宝”微信公众号

核心提示:杭州一小学五年级的数学老师在期中阶段性测试时对试卷做了一点点改动——把数学考卷放大了给学生做。结果,一些平时动作不够麻利的学生,成绩一下子提高了不少。

期中考试结束后,照例几家欢乐几家愁。杭州建新小学五年级家长王女士,属于“欢乐”一族,因为平时数学只能考七八十分的女儿,竟然考了95分。“这是她第一次考这么高的分数!”

如此明显的进步,是如何取得的?连王女士自己都很好奇。因为女儿动作比较慢,平时小测验总来不及做,所以耽误了成绩,而且总也改不过来。这次拿到高分,显然是做完考卷了。莫非女儿突然开窍了?

鹿姐姐找了靠谱的同事去建新小学“破案”,谜底竟然在该校五年级数学老师那里,他们在期中阶段性测试时对试卷做了一点点改动——把数学考卷放大了给学生做。

结果,一些平时动作不够麻利的学生,成绩一下子提高了不少。

五(5)班的数学老师沈国强透露,这次尝试得出的结果及相关信息,他们还在收集总结中,也十分期待:“如果效果好,我们还会继续尝试。”

“数学卷子上的字号变大了 题目也少了些”

为什么把题目放大就能提高学生成绩?鹿姐姐的同事问沈老师要来了这份“放大版”数学卷,一探究竟:

左为本学期第一单元综合能力检测卷,右为刚出成绩的学期期中测试卷。

两张卷子一比较,期中测试卷的字号要大一些,卷子整体上则略小一些,但正反一共有四面;而单元测试卷只有正反两面。

沈国强回答说,这是因为数学老师把数学卷子上的字号从原来的小五或五号,放大到了小四或四号。

鹿姐姐留意到,因为字号变大了,因此期中卷一面上的数学题目也相对会少一些。此外,期中测试卷上每一道题目下面的答题区间,比单元测验卷上超出一倍。

“字号放大了,填空题原来是密集的,现在看上去很舒服,学生再也不用担心因为写的字比较大,不得不跑出括号了。”沈老师解释说。

沈老师还揭开了一个小秘密:因为字号变大了,所以此次数学卷上的题量也减少了:“原来应用题有5道,这次减少到4道。”

左为本学期第一单元综合能力检测卷答题区间,右为刚出成绩的学期期中测试卷答题区。

“动作慢的学生这次提分明显”

在五(3)班教室里,杨老师正在批改学生的作业。在统计完班上孩子的成绩后,他发现,这次尝试有一定的效果:“对那些平时习惯好的学生来说,变化不明显;但一些平时比较粗心的、动作慢的学生,有了一些改变。”

杨老师还总结出了学生“超常发挥”的一个原因:因为字变大了,卷子看上去不再“密密麻麻”,学生不紧张了。

“平时的测试卷子密密麻麻的,学生一拿到手就感到害怕,怎么有那么多题目呀?学生一紧张,答题就会受到影响,不利于正常发挥。”杨老师说:“这次题量比以前少了些,学生心里的紧张情绪会舒缓一些。”

杨老师也留意到,这次提分快的,不少是平常动作慢的学生。

小张(化名)是个女孩,平常很听妈妈的话,但总是觉得自己理解能力差,数学测验一般只能达到85分。而这次考试,她得了96分。

说起这次考试的感受,这个女孩说:“我觉得这张卷子看起来比较舒服,我一题题做下来特别顺畅。”

小张的妈妈告诉鹿姐姐的同事,女儿平时做卷子比较慢,基本需要超过一节课的时间;另外,女儿的理解能力也不比别家孩子快,别的孩子在学校就能学会三年级学习除法的进退位,女儿回家还要再学习一个晚上才会。

“还可以吧,妈妈表扬了我,让我继续努力,爸爸说如果每次能考到95分以上,他很开心。”小张说。

在这次考试中,像小张一样感觉做题特别顺手的孩子还有不少。

“五年级学生在做题的速度上差异明显,有的甚至快一倍。对像小张这样的学生来说,放大卷子对他们是有好处的。”杨老师说。

“影响孩子答题因素多 教育界也在关注”

把试卷上的字放大给学生做,建新小学不是第一个吃螃蟹的。早在今年3月,杭州保俶塔实验学校申花校区语文老师孙志君,就做过类似尝试。她在四年级的一次单元测验中,针对班上一位男生的特殊情况,把放大一倍的卷子给他做,结果孩子成绩竟然惊天逆转。

孙老师说,这个男生很聪明,可是平时写作业比较慢,错别字较多。学习很努力,为什么成绩上不去呢?孙老师在经过一段时间的观察后发现,问题可能出在孩子的视知觉能力上。

视知觉弱的孩子,很多时候不是不懂,而是密密麻麻的卷子,看起来太费劲了,很容易把形近字看成一样的。每次考试,他们会在这方面花费大量的时间,眼睛看久了会累,注意力分散,导致恶性循环。所以,孙老师的尝试获得了意想不到的效果。

而建新小学将这项尝试推广到了全年级。

21日,鹿姐姐的同事联系上孙老师,得知她新接手了一个二年级的班级,发现班里有十几个可能存在书写障碍的孩子,接下来准备再试一试把卷子放大,看是否会发生一些神奇的变化。

那么,试卷上字体大小跟孩子的视力有关系吗?问了一圈,发现教育部门已在关注这一现象。目前,杭州上城区教育科正在收集资料,并打算接下来做相关研究,试图找出字体大小会不会影响孩子的视力。

教育科的一位负责人透露,在校园内,影响孩子视力的因素有很多,包括电子白板、墙壁、日光灯等等。

“试卷字体大小会不会影响孩子视力,这个需要一些佐证。如果有,我们或许会对全区的小学生试卷上的字体做出一些改变。”他说。

(原题为:《把题目放大,学生考试就能“超常发挥”?杭州一所小学尝试后,吃惊地发现……》梁建伟/文)(完)

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责任编辑:崔思琦

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