核心提示：据中国学龄儿童心理健康状况META分析数据显示，我国学龄儿童青少年心理异常发生率达15.6%。那么，如何预防潜伏在角落里的“隐形杀手”？
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2018年10月10日是第27个世界精神卫生日，今年的主题是“健康心理，快乐人生——关注儿童青少年心理健康”。据中国学龄儿童心理健康状况META分析数据显示，我国学龄儿童青少年心理异常发生率达15.6%。那么，如何预防潜伏在角落里的“隐形杀手”？专家认为应充分重视孩子心理健康问题，呼吁全社会共同参与。
儿童青少年精神心理问题日益突出
近年来，随着社会经济的飞速发展和人们生活压力的与日俱增，精神心理疾病的患病率呈明显的上升趋势，儿童青少年的精神心理问题也日益突出。中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部发布的《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。其中，有30%的儿童青少年出现过抑郁症状，有4.76%-10.9%的儿童青少年出现过不同的焦虑障碍。
精神心理疾病的影响和危害不言而喻，对于承压能力较弱的儿童青少年，造成的精神痛苦更为严重，会导致无法正常学习生活甚至危及生命。大家关注的抑郁症已成为目前15至29岁人群的第二大死亡病因，儿童青少年精神心理卫生也成了重大公共卫生问题和突出的社会问题。
儿童青少年心理问题有哪些？
杭州市第七人民医院青少年早期干预门诊副主任医师王奕權说，儿童青少年心理健康问题以14岁为界，小于14岁的一般就诊儿童心理科，多为心理发育障碍如孤独症，起病于童年和少年期的行为与情绪障碍，如多动症、品行障碍等；而14岁以上的青少年，常见有抑郁障碍、双相障碍、神经症性障碍、应激与创伤相关障碍等心理问题。
孤独症
儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，一般是以男孩较为多见，发病的原因一般都是在婴幼儿期就已经开始了，主要症状表现为不同程度的言语发育障碍，人际交往障碍和行为方式刻板等方式，除此之外，一般还有70%以上的患者伴随有明显的精神发育迟滞，有一部分患者在一般性智力落后的情况下某方面具有一定的能力。
多动症
多动症在临床上全称为注意力缺陷多动障碍或脑功能轻微失调综合症。这种疾病的核心问题即是注意力缺陷，而并非活动过度。临床医学将多动症分为：注意力缺陷不伴多动型、多动伴冲动型以及两者兼而有之的混合型。
双相障碍
双相障碍兼有心境高和低两极性特点，指心境在正常-高涨（躁狂）-低落（抑郁）之间往返摆动，是精神科的常见病、多发病。 它以临床症状的多样性和病程的复杂多变性著称，极易与精神分裂症、重性抑郁相混淆，造成漏诊和误诊，延误治疗。对其诊断、分类相当困难。
抑郁症
据泉州市第三医院社工部主任柯东龙介绍，抑郁症是常见的精神疾病之一，是以显著而持久的心境低落为主要临床特征的一类情绪障碍。主要表现有心境低落，与处境不相称，可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，兴趣爱好明显下降，低落的心境几乎每天都存在。抑郁症按病情严重程度分为轻度抑郁、中度抑郁、重度抑郁三个级别。
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孩子的这些表现其实是“求助信号”
据央视报道，调查显示，有心理方面问题的孩子得到合理诊疗的比例还不到20%，除了专业医生缺乏外，还有一个重要原因是很多家长在孩子情绪障碍的早期并没有意识到或发现。专家提示，其实孩子早期情绪障碍和心理问题，他们的表现就会发出求助的信号。那么该如何及时发现孩子的“求助信号”呢？
看情绪
温州医科大学精神医学学院副院长叶敏捷介绍，首先要观察孩子情绪是不是特别急躁，或特别不开心，特别烦躁。
看行动
要观察孩子近期是不是品行不好，是否有跟平时不一样的一些行为表现。
看学习
了解孩子有没有功能上的影响，比如学习上是不是出现了很多困难和问题，人际交往是不是有困难，有问题。
如果发现这些症状，就要提高警惕，建议及早寻求专业医院，筛查评估孩子的心理健康情况。
解决儿童青少年心理问题需多方努力
如何才能更有针对性地对儿童青少年心理问题进行预防与干预？专家指出，应从早期筛查、早期评估、治疗康复三个环节入手，同时找寻孩子“心病”的成因，在全社会建立系统防治机制，学校、医院、家庭一个也不能少。
国家卫健委倡议，家庭方面，家长要主动营造良好的家庭氛围和家庭关系，对孩子有适度的期望，用发展的视角来审视孩子和引导孩子。学校要把心理健康教育融入到学校各项教育活动之中，为中小学生提供及时高质量的心理健康教育。社会层面要利用并规范大众传播媒介，减少社会上的不良风气波及到学校，避免影响儿童青少年心理成长。（张艳红）（综合央视新闻、齐鲁晚报、光明网、泉州晚报、华声在线、中国医学论坛报、浙江新闻、齐鲁壹点、信息时报等相关媒体报道）
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