核心提示：继“孩子该不该学奥数”之后，近期，又一个让众多家长“焦虑”的问题出现了——“孩子该不该学编程”？
学，还是不学——这是一个问题。
继“孩子该不该学奥数”之后，近期，又一个让众多家长“焦虑”的问题出现了——“孩子该不该学编程”？
尤其是，在朋友圈里看到“别人家的孩子”频频拿奖或花式炫技的消息后，这样的“焦虑”就愈发强烈。
忽悠人的话术和天价课程费
新闻视频截图
打开电脑，在网上搜索“少儿编程”，率先映入眼帘的，是形形色色的培训机构广告：
“少儿编程XX专注3-18岁青少年编程”
“提高孩子创新能力计算思维 选XX”
“XX儿编程课 在家就能学”
“XX少儿编程 教育改变人生,编程沟通未来”
“XX少儿编程课程 学编程 为升学加分”
……
摸准用户心理后，商家炮制出一系列忽悠人的话术—— “升学加分”“改变人生”“沟通未来”等字眼，精准戳中家长焦虑情绪的爆发点。为了“不让孩子输在起跑线上”，大人们只有选择“荷包大出血”。
当点击这些鼓动性十足的广告，打开的页面中，赫然是让人咂舌的天价课程费。
据中国网对某少儿编程培训班的调查报道，该机构针对不同年级设置的编程课程费用也有所不同，但最少的费用也要一万块，更有超过几万的。
北京培新小学一名五年级学生的妈妈李女士称，已经给孩子报了个16000元/年的班，“每周上课一次，一次3小时”。
民间资本纷至沓来，市场门槛很低
资料图：新华社发
那么，家长重金“砸下”的课程，真的物有所值吗？
上面提到的李女士在谈及孩子学习成果时坦言，“目前学了半年了，没看出来有什么效果，但可以减少孩子玩游戏的时间。”
少儿编程作为尚未开发的蓝海,虽然吸引了民间资本纷至沓来，但由于行业缺乏标准,市场门槛很低,导致鱼龙混杂,参差不齐。
有业内人士爆料称,最简便的小作坊,只需要到网上买一套课程解码,找几个老师租一套房子,摆几个机器人,就可以营业。
这些充满功利色彩的少儿编程班，噱头多、内容少，甚至教学存在误导性，严重扰乱了教育市场秩序。
合格的少儿培训机构要拿出成熟的少儿编程教育方案，需要聘请编程专家和教育专家联合编制教程、制作教具，耗时耗钱，而想要利用国家政策挣“快钱”的不良培训机构并不具备如此实力，便把办“奥数”班的那一套搬过来，制造“速成”“加分”等噱头。
此外，专家指出，少儿编程教育的推广，更需谨慎。少年儿童处于逻辑思维能力和抽象思考能力发展阶段，教学机构需要因材施教，制定科学的教学方案。低质少儿编程培训机构缺乏相应资源和能力，搞一锅烩，很容易拔苗助长。
学编程越早越好？说法纯属忽悠
资料图 新华社发
另外，孩子学编程真的像一些培训机构说的那样“越早越好”吗？
《新华每日电讯》报道称，孩子要想真正掌握编程语言,必须具备一定的数学基础和逻辑理解能力,通常8岁左右是比较合适的起点年龄。
一些机构所谓“3岁孩子可以学编程”的说法纯属忽悠。
就“编程”本身而言，包含着对数学、逻辑、英语等等多门学科范畴的综合运用，属于一项易学难精的学习内容。究竟孩子该不该去学编程，多大适合学编程，要视孩子对基础知识的掌握情况来定，毕竟，学编程不是背一串串枯燥的代码，而是通过编程，去享受探索、创造、调试事物的乐趣。
同时,并不是所有孩子都适合学编程,还要根据孩子的兴趣、精力而定。现在中小学生的学业负担本来就重,课余时间还要参加各种培训班、补习班,一味强制孩子去学习编程,恐怕不能达到教育目的,还会导致孩子产生抵触厌学情绪。（赵燕飞）【综合央视网、中国网、中国教育报、新华每日电讯、中国妇女报、深圳特区报报道】
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