年轻人请注意！艾滋病正借社交软件潜入高校 一定要警惕！

核心提示：随着近年来社交软件的兴起，高危性行为变得更加容易突破高校“围墙”，并且出现了从高危人群向普通人群感染的苗头。

性观念是开放了，但性知识并没有跟上。随着近年来社交软件的兴起，高危性行为变得更加容易突破高校“围墙”，并且出现了从高危人群向普通人群感染的苗头。

同性社交软件“助推”高危性行为

2017年12月的一个阴冷冬日，武汉某高校的大学生小浩通过交友软件结识了一名男朋友。没有抵挡住对方热情的约会邀请，小浩忐忑赴约，却不曾想这一次的同性性行为让他后悔万分。

2018年3月，他被医院确诊为感染HIV病毒。“怎么一次就中招了!”他后悔莫及。目前，小浩正在武汉一家医院接受治疗。

北京一所高校硕士研究生小兰告诉记者，现在大学生用得较多的几款男同社交软件都不需要实名，通过手机号码或邮箱注册即可，有的人在社交软件上约会专找校内学生。

合肥某高校大一学生小李早在高中时就通过社交软件约过一个男性，对方主动要求戴安全套。上大学后的第一个国庆节，小李通过该软件第二次约人发生高危性行为，这次对方没戴安全套。

不久后的春节期间，小李感觉不适、持续低烧。次年3月，小李由合肥市疾控中心确诊艾滋病毒阳性。

武汉大学中南医院感染科主任医师、湖北省艾滋病临床培训中心主任桂希恩介绍：

10多年里，仅他接诊的艾滋病感染者就有225名大学生，其中212人为男生，女生只有13人。而且，感染者几乎都是性传播造成的，其中82%是男男传播。

武汉市卫计委的数据显示，近5年武汉新报告病例中98.6％是通过性途径感染，其中男男同性性途径占65.4％。15~24岁和25~34岁年龄组男性病例占全部病例53％。

新报告青年学生病例占全部青年病例的比例持续超过30％，其中男性占比高达99.2％，经男男同性性途径传播占比高达91.3％。

专家分析，男同社交软件的兴起是艾滋病打破高校“围墙”的重要原因之一。社会对于同性恋行为的重新认知，让大家对不同的性取向有了更多包容，这使得原本压抑自己性行为的男同群体越来越“释放自我”。而社交软件的兴起，让男同找对象格外容易。

以前，男同一般只在酒吧、公园等特定社交场合接触，最多就是在论坛里发帖，被动等待应答。如今，随着男同专用社交软件的兴起，他们之间的互动更加方便频繁，高危性行为更多。

一些高校男同群体在社交软件上都是半公开化地活动，甚至有专门的学校群。学生中的男同，不仅校内交往密切，也更容易被校外的男同“发现”，圈内人称之为“秒约”。更麻烦的是不少人“盲约”，约会前后均不知对方身份，一旦发现自己染病，根本无法追查源头。

学生感染者是绝对少数，但比例增加

“虽然大学生对艾滋病的知晓率较高，但他们行为的自控能力弱。”

与大量艾滋病感染患者访谈后，安徽医科大学公卫学院教授、中疾控艾滋病专家组成员张洪波分析认为，尽管近年来我国十分重视高校艾滋病宣教工作，但这依然不能阻止大学生们发生高危性行为。

张洪波说：“从比例上说，高校不是艾滋病的重灾区，学生感染者依旧是绝对少数，但是学生的感染比例在逐年增加，这其中可能有学生感染者查出率较高、高校入学率增加等原因，但也反映出艾滋病有从高危群体向普通群体蔓延的趋势。”

张洪波告诉记者，除了上世纪八九十年代的卖血感染者，艾滋病最早是由一些吸毒人群共用针头传染引发，后传播到社会上的男同群体，随后再通过社会人传入校内男同群体。

最后，有些非同男生因为好奇或其他原因尝试过高危性行为而被感染，因此校园内目前已经有个别案例是男生传染给普通女生。

多位受访专家表示，由于高校学生正处于性冲动最强、自控能力较弱的阶段，因此学校特别是高校是今后艾滋病防治工作的重点。

阻断艾滋在校园内蔓延需多方合力

为向伴侣表示忠诚、存在侥幸心理、对艾滋病感染途径知晓不足等是学生们自我保护意识的“软肋”。专家研究发现，很多孩子在性发育阶段如初高中阶段受到了诱导，这促使其首次男男性行为趋于低龄化，因此对于青少年艾滋病的干预要提早到性发育阶段。

“对学生的性健康及艾滋病的相关宣传教育应提早至小学和初中阶段，让青少年正确地认识性生理，培养健康的性观念和负责任的性行为，了解艾滋病的传播途径、预防措施、危害程度，并有预防和抵制不健康性行为的能力。

对于高中、大学及研究生阶段的学生，应当对其进行性知识及艾滋病防治知识的强化教育，让其能够深刻认识到艾滋病对于其自身、家庭及社会的巨大危害。”张洪波说。

研究显示，高危性行为中有1%到3%是恶意传播，即明知道自己是艾滋病感染者，依旧不戴安全套。

专家称，目前对于恶意传播的认定、查处都非常困难：一是很多人会称是被动方不愿意戴套，因此主动方不存在故意、恶意传播。二是被传染者发现自己被感染了，很难锁定传染者。

为此，专家建议，学校的广谱性教育和家庭的个别性教育要结合。现在学校的艾滋病教育已经形成体系，但是这些通识通常针对的是绝大部分低风险学生，效果有限，因此必须要对高危风险学生的家庭进行针对性指导。

此外，除了推广校园内安全套可及，还可以推动药物预防，以便学生在性行为前后均可降低艾滋病感染风险。（人民日报）

调查：超8成大学生希望了解艾滋病预防措施及治疗方法

近年来，学生群体的艾滋病感染情况一直备受关注。大学生对艾滋病知识的了解情况再一次成为热点话题。那么，高校大学生对艾滋病病因、预防、传染途径等知识的认知程度如何?高校开展了哪些有关预防艾滋病的教育宣传活动?关于艾滋病，大学生们最希望了解的是哪些方面的信息?对艾滋病患者的态度又是怎样的呢?

中国青年网对全国1606名大学生进行了问卷调查，结果显示：仍有1.56%的大学生对艾滋病不了解，近9成大学生获得艾滋病知识途径是网络，近4成大学生认为学校有关预防艾滋病的教育宣传活动“宣传力度不够，有待加强”，超8成大学生希望了解艾滋病的预防措施和治疗方法，超7成大学生“愿意正常对待艾滋病患者，并给予帮助”，知识普及讲座、开展校园活动、网络新媒体教育是受大学生欢迎的艾滋病知识宣传方式。

调查显示仍有1.56%大学生对艾滋病不了解

如今，大学生们对于艾滋病的认知程度如何?他们认为艾滋病的主要传播途径有哪些?根据调查显示，在1606名受访学生中，16.13%的大学生比较了解艾滋病病因、预防、传染途径等知识，82.31%的大学生基本了解，还有1.56%的学生表示不了解。

在对艾滋病传播途径方面，98.63%的大学生认为是性传播，其次为血液传播和母婴传播，各有96.45%、91.03%的大学生在填写问卷时选择了该选项。可以看出，多数大学生对于艾滋病的主要传播途径有基本认知。

“对艾滋病知识是有一些了解的。”北京工业大学大三学生杨琪表示，应倡导当代大学生用积极向上的理念和文明健康方式生活，并远离艾滋病，“这些知识我们每个人都应该了解，不仅是对自己负责，也是对他人负责。”

淮南师范学院大二学生谢其乐表示，她所了解的艾滋病传播途径是母婴传播、血液传播、性传播三种，“中学课本上就说过艾滋病传播途径和预防知识，我们应该时刻谨记。”

近9成大学生获取艾滋病知识的途径是网络

据中国青年网记者的调查显示，在参与调查的1606名大学生中，89.23%的大学生获取艾滋病知识的途径是通过网络，其次是学校教育、校园宣教活动等，各有68.06%、62.33%学生选择。可以看出，多数大学生获取艾滋病相关知识的途径比较多元，但网络是最主要的渠道。

天津科技大学学生王智涵表示，自己平时上网比较多，看到一些电视台、报纸也会开辟相应专栏，举办防艾家庭教育培训等，从中学到了许多关于艾滋病的知识。

华北理工大学大二学生张怡认为，大学生很有必要去了解艾滋病的一些相关知识，“现在很多人包括一些大学生在内，都是谈艾色变，认为与患者握手和拥抱、患者在身边咳嗽，都会被传染，这就是知识了解不足导致的误区。”

近4成认为学校宣传艾滋病知识力度有待加强

在中国青年网的调查中显示，有近7成的大学生是通过学校教育了解到艾滋病知识。那么，同学们对于学校有关预防艾滋病的活动有什么看法呢?调查显示，39.1%的学生认为“宣传力度不够，有待加强”，38.04%的学生认为“相关宣传足够，并增长了自己相关方面知识”，认为“形式单一，无明显效果”和“不知道，没听说过”的学生各占14.13%、8.72%。

在接受记者采访时，曲靖师范学院大三学生李玲娜表示，“学校会在食堂门口人流量大的小广场举行相关宣传活动，活动效果还是不错，记得上次活动我还在宣传布标上签了名，还得到了一条防艾标语的丝带。”

在学习的同时，大学生都参与过哪些宣传艾滋病知识的活动呢?调查数据显示，校内活动、知识讲座、专题课程项目是大学生参与宣传艾滋病的主要活动，各有48.94%、46.2%、31.26%。可以看出，大学生参与的艾滋病知识宣传活动比较多元。

常州大学学生周韬告诉记者，自己参与过学校组织的志愿宣传防艾活动，他表示，“我们的活动主要是在校园各个角落拉横幅和标语，给同学发放预防艾滋病知识的宣传单，感觉很有意义。”

超8成希望了解艾滋病预防措施及治疗方法

关于艾滋病，大学生希望了解哪些信息?他们认为比较好的艾滋病宣传方式有哪些呢?调查结果显示，85.74%的大学生希望“了解艾滋病的预防措施和治疗方法”，其次为想了解“艾滋病感染者生存现状与艾滋病有关的事件”“相关艾滋病知识介绍”和“最新艾滋病相关新闻报道”，各有70.86%、63.2%、58.16%学生选择。可以看出，多数大学生想获取多方面的艾滋病相关知识内容

在调查中，80.07%的大学生认为比较好的艾滋病宣传方式是“知识普及讲座”，其次为“开展相关活动”和“网络新媒体教育”，各占69.8%、66.69%。

山东女子学院大四学生谭悦表示，自己希望多了解一些预防艾滋病的知识。她告诉记者，自己只知道艾滋病能通过血液及性传播，对艾滋病的其他知识还不是很清楚，“我最关注的是艾滋病的症状，还有各种艾滋病的治疗方法等。”

“关于艾滋病的相关知识，我只是简单了解，不够全面系统。”西南交通大学学生吴泽艳认为，比较好的艾滋病宣传方式是开展知识普及讲座，如果能请到相关专家来开展知识普及讲座，进行深入讲解，这对于大学生来说是大有裨益的。

超7成大学生愿意正常对待艾滋病患者，并给予帮助

那么，大学生对艾滋病患者的态度又是怎样呢?调查数据显示，71.48%的大学生表示对艾滋病患者会“像对待普通人一样对待，给予一定帮助”，19.93%的学生选择“表示同情，主动表示关怀”，还有8.59%的大学生表示“害怕，保持一定距离或远离”。

浙江工业大学学生刘昕予认为，应该多关心艾滋病患者，给他们信心，增加他们生活的勇气，“我觉得在生活和工作中应该多帮助患者，让他们知道自己没有被大家、被社会抛弃，以便患者能正确面对和积极治疗。”

教师建议学校要定期长期开展宣传活动学生要学会保护自己

商丘工学院青年教师陈明认为，目前，大学生对艾滋病的了解还不够多，有深入了解的更少，在这一方面有待加强。除此之外，同学们更需要学习预防艾滋病的知识和措施，学会保护好自己。

为此，陈明建议，一是，学校要定期、长期宣传艾滋病有关知识，而不能只是局限于世界艾滋病日前后;二是，在学校设置自动发放避孕套的地点;三是，要时刻教导学生树立正确的恋爱观;四是，鼓励学生去做志愿活动，关爱艾滋病人，了解他们的生活、习惯等;五是，学生要加强自我保护意识，爱护自己。（据人民日报、中国青年网报道）